插花結好緣＿教學相長在中壢

秋天的花材，有很多豐富的果實，插在家中，孩子總會特別的興奮。

我自己的小女兒，已經進入小四，中高年級的階段，對於我插的果實，通常已經開始產生辨識的興趣，

會告訴我這種果實叫山歸來、另一種是火龍果。

比較小的孩子，在媽媽的引導下，有時會有讓人驚喜的作品，

展現出和花藝不同的特殊生命力，

下圖是小一的小男生，看著媽媽的插花作品，衍生的創作

媽媽的作品是用盤為花器，插了果實和主花，原先想放入媽媽的作品，經討論後覺得孩子的作品反而有獨立的美感，不應強調對照的效果。

他加上了一隻小蝴蝶，也不忘記將果實畫出，難得的是用了不同的綠色去呈現樹枝和樹葉，枝條有細有粗，他也注意到盤邊緣的小花，代表孩子的觀察力很細膩，他將盤畫成紅色，加一點點土黃的底，有著自己的主見和特色！

孩子的手感，隨著畫技越來越成熟，就找不回來了，相信這張由媽媽花藝衍生的作品，媽媽會很珍惜著對應自己學花的情境。

 作者Harrison, 小一生,2010

本系列共有三篇文章，感謝蓁提供孩子大作，與我教學相長。

有興趣的朋友可參考另一篇：插花與寫生 http://maybalage.pixnet.net/blog/post/12345705